Páginas

viernes, 12 de diciembre de 2014

A Christmas recipe

Cooking is a fantastic activity to do with your children: they can learn and practice a whole range of skills and it gives them an understanding of food and where it all comes from. But even more important than that, it's one of the most fun, therapeutic and bonding activities you can do.


Gingerbread men

When you bake this gingerbread recipe the smell of it wafting around your house will be just wonderful.

Ingredients

      350g plain flour
      1-2 teaspoon ground ginger
      1 teaspoon bicarbonate of soda
      100g butter or margarine
      175g soft light brown sugar
      1 egg
      4 tablespoons golden syrup

   Instructions

  1. Put the flour, ginger and soda into a bowl and rub in the butter.
  2. Add sugar and stir in the syrup and egg to make a firm dough.
  3. Roll out to about 5mm thick and cut out your gingerbread men.
  4. Bake at 190'C/Gas  for 10-15 mins until golden brown.
  5. Once cooled, decorate with icing.

Receta Navideña 


Cocinar es una fantástica actividad para hacer con los niños: ellos aprenden y practican toda la gama de habilidades y les da el conocimiento sobre los los alimentos y de dónde proceden. Pero mucho más importante que eso, es que se trata de una de las actividades más divertidas, terapéuticas y con vinculación afectiva que podéis hacer.

 Hombres de galleta de jengibre

Cuando horneéis esta receta de jengibre el olor que envolverá vuestras casas será sencillamente maravilloso.

 Ingredientes

 350gr. Harina
1-2 cucharadas de jengibre
1 cucharada de bicarbonato de soda
100 gr. de mantequilla o margarina
175 gr. de azúcar moreno
1 huevo
4 cucharones de sirope de caña de azúcar

Instrucciones
mayte
I wish you a Merry Christmas. The teacher Maite.

1. Poner la harina, el jengibre y la soda en un cuenco untado con mantequilla.
2. Añadir el azúcar, mezclar con el sirope y el huevo hasta hacer una masa firme.
3. Dar con el rodillo 5mm de espesor y cortar los hombres de jengibre.
4. Hornear a 190º durante 10-15 min.

5. Una vez enfriadas, decorar con glaseado.

jueves, 4 de diciembre de 2014

Psicomotricidad gruesa: el control del cuerpo.




Queridos papis, hoy voy a hablaros de un tema que a mi me gusta mucho y considero sumamente importante en el desarrollo de un niño: "la psicomotricidad gruesa".

En este área se trabajan todas la partes del cuerpo a través de movimientos amplios, los cuales requieren un esfuerzo y fortalecen cada uno de los músculos. Por eso podemos decir que una adecuada psicomotricidad gruesa es, en definitiva "tener el control del cuerpo".

Es muy importante trabajarla desde muy temprana edad; yo diría desde el nacimiento, ya que a medida que trabajamos y reforzamos lo que adquirimos, los niños pueden llega a combinar sus movimientos con sus emociones y pensamientos. También los ayuda a expresarse adecuadamente a partir de los gestos, antes de adquirir el lenguaje oral.

Los ejercicios que debemos plantearnos deben ser motivadores y divertidos; que nos permitan adquirir un adecuado tono muscular y equilibrio; combinando estos aspectos con el área cognitiva.
Es beneficioso observar con detenimiento como reacciona cada niño, pues se pueden prevenir patologías.

Existen muchas guías y libros de estimulación motora para cada edad específica, pero desde casa, con actividades de la vida cotidiana, podemos ayudar a nuestros niños a desarrollarse adecuadamente.

Yo os invito a que nuestros bebés pasen largos ratos en el suelo, para que puedan experimentar movimientos que les ayuden a controlar su musculatura y posturas adecuadas que los lleven a madurar.

Con los mayorcitos, es importante ir al parque; que aprendan a utilizar con agilidad cada columpio o atracción, montar en bicicleta, saltar a la cuerda, pasear en patines....


La práctica del deporte es también muy motivadora. Este debe ser del agrado de cada niño, para que se esfuerce de una manera agradable. Yo me atrevería a recomendaros la natación desde muy pequeñitos, pues se practica en un medio poco agresivo, como es el agua, que además relaja y precisa del movimiento de todo el cuerpo y una adecuada coordinación.

tibi2
Mil besitos, buen diciembre y una feliz Navidad
para todas las familias de Casa de Colores.
Así que no nos privemos de dar largos paseos por la arena; jugar por el campo, en el parque; gatear en el jardín, dentro de casa; arrastrar objetos; hacer guerra de almohadas; saltar en colchonetas; andar por sitios estrechos; y todo aquello que se nos ocurra que ayude a nuestros niños a moverse cada día con mayor seguridad e independencia.


viernes, 28 de noviembre de 2014

Juguetes. Opción 2.







     Queridos papás, nos acercamos a unas fechas en las que los juguetes van a tener mucho protagonismo en nuestros hogares.
     Nos planteamos cómo acertar  y cuál les hará más ilusión a nuestros hijos/as. 

      El juego es la actividad de aprendizaje más importante durante los primeros años de vida. Cuando el niño juega, aprende sobre sí mismo, sobre las propiedades de los objetos y personas que lo rodean, a la vez que desarrolla habilidades físicas, cognitivas, afectivas y sociales. El juguete es el recurso motivador del juego porque lo invita a explorar y descubrir. Debemos recordar que los mejores juguetes no son los más caros, sino los que proporcionan más tiempo de juego y se adaptan a los gustos, carácter y momento evolutivo del niño/a.

De 0 a 6 meses

En esta etapa, los niños aprenden a través de los sentidos. Los juguetes más apropiados son los que le invitan a descubrir su cuerpo mediante el tacto, la vista y el oído.
Los juguetes apropiados son: Móviles con colgantes de tela, muñecos de goma y mordedores, sonajeros, espejos de juguetes.
De 6 a 12 meses

Aquí comienza la exploración y manipulación de objetos porque los niños están desarrollando la coordinación ojo-mano-boca. Estos bebés necesita objetos de diferentes formas, tamaños, pesos y texturas que puedan golpear, tirar, estrujar, trasladar y que además los inviten a mover su cuerpo.
Los juguetes apropiados son: Juguetes para fomentar el gateo, para estimular la vista y el oído, para el desarrollo psicomotor del bebé, para manipular.

De 1 a 2 años

La movilidad del  niño es constante, le encanta deambular por toda la casa y descubrir nuevas habilidades como saltar y escalar.  A esta edad les encanta imitar a los adultos hablando por teléfono, leyendo o dibujando.
Los juguetes apropiados son: Animales y muñecos pequeños, títeres, teléfono, coches, andadores, corre-pasillos, módulos de goma espuma...

De 2 a 3 años

Está desarrollando el juego simbólico en el que un objeto se puede convertir en otra cosa. Los niños/as frecuentemente pueden jugar de forma individual, pero cerca de otros niños/as, a medida que crecen, se van integrando en  grupo y disfrutan compartiendo momentos de juegos con otros niños. Les fascina escuchar cuentos, además, les encanta bailar y cantar.
Los juguetes más apropiados son: De encaje, construcción, bicicletas, pelotas, cuerdas, cubos, palas, muñecos, complementos, cocinitas..

De 3 a 5 años

A partir de los 3 años, los niños/as desarrollan mediante el juego la capacidad de relacionarse con los demás compañeros/as. Hay una explosión de imaginación, memoria, habilidades manuales....Les encanta disfrutar al aire libre, correr, saltar, hacer rompecabezas, pintar, recortar...
Los juguetes más apropiados son: Bloques de construcción, juguetes de exterior, para disfrutar al aire libre, correr, saltar, rompecabezas, pinturas, lápices, tijeras...

Espero que os haya podido ayudar en vuestra decisión a la hora de elegir un juguete. Os deseo una muy Feliz Navidad y no olvidaros de portaros bien, para que los Reyes Magos os traigan muchos regalitos.

ana (2)
Un saludo de la seño Ana.