Páginas

lunes, 25 de mayo de 2015

The story of the very hungry caterpillar

We all know that children love to more, make noise, and get creative but children also love a good story.
Today I want to share with you the story of “The Very Hungry Caterpillar” by Eric Carle. I highly recommend this tale because children love it, and the story is timeless and single. The illustrations are beautiful and the little holes in the book are so fun to handle.
This story shows the life cycle from a caterpillar to a butterfly. After the baby caterpillar hatches from egg, he is quite hungry. He looks for food and eats 1 apple, 2 pears, 3 plums, 4 strawberries, 5 oranges, a bunch of junk food, and lastly, one green leaf. He then turns into a big caterpillar and wraps himself in a cocoon. After two weeks, he breaks open his cocoon and is a beautiful butterfly.
After reading the book, there are many activities and crafts you can do with your children.
For the following caterpillar craft you will need coloured pasta beads and pipe cleaners.
Cut one red pipe cleaner in half for your desired size of the caterpillar. Next you twist the end of the pipe cleaner to block the beads form falling off. Then you thread the smaller colour pasta beads no to the pipe cleaners, trying to mimic the colours of the hungry caterpillar book cover. To complete the head of the caterpillar you can use two red colour pasta beads and twist the pipe cleaner to have them closed off and positioned on top to look like a head.

Bend the pipe cleaner into the shape of the hungry caterpillar.


Todos sabemos que a los niños les encanta hacer ruido, moverse y ser creativos, pero a los niños también les gusta una buena historia.
Hoy quiero compartir con vosotros la historia de "Una oruga  glotona" por Eric Carle.
 Recomiendo este cuento porque, además de que a los niños les encanta, es una historia eterna y simple. Las ilustraciones son bonitas, y los pequeños agujeros en el libro son muy divertidos de manejar.
Esta historia muestra el ciclo de vida de una oruga a una mariposa.
Después de que la oruga bebé sale del cascarón de huevo, tiene bastante hambre. Se busca comida y come: 1 manzana, 2 peras, 3 ciruelas, 4 fresas, 5 naranjas, un montón de comida chatarra y por último, una hoja verde.
Luego se convierte en una gran oruga y se envuelve en un crisálida.
Después de dos semanas, la oruga rompe su crisálida y ahora es una hermosa mariposa.
Después de leer el libro, hay muchas actividades y destrezas para hacer con los niños.

ACTIVIDAD DIVERTIDA

Para la siguiente manualidad de la oruga, necesitaréis vuestros abalorios de pasta coloreada, y limpiapipas.
Corta un limpiapipas rojo por la mitad, o por el tamaño deseado para la oruga. A continuación  se retuerce el final del limpiapipas para bloquear los abalorios y que no se caigan.  Entonces, enhebráis el abalorio de pasta coloreada con el limpiapipas, intentando imitar los colores de la oruga glotona. Para completar la cabeza de la oruga podéis usar dos abalorios de color rojo volver a darle vueltas al limpiapipas para tenerlos encerrados y colocados en la parte superior, para parecer una cabeza.

jueves, 14 de mayo de 2015

La importancia de la música en educación infantil

Queridas familias, bien es sabido por todos que la música en el niño ejerce un impacto que se convierte en fuente de energía, movimiento, alegría y juego.

 La música es un pilar fundamental dentro de la educación infantil, y una manera de expandir las capacidades de los niños a diversos niveles.
Su poder para estimular la inteligencia emocional, así como el desarrollo auditivo y cognoscitivo desde una edad temprana, hacen de ella una sonora fuente de información, altamente beneficiosa para los más pequeños.

De tal forma, la audición en edades tempranas debe ser en primer lugar afectiva, comprensiva y gratificante. Debe realizarse con elementos palpables y discriminativos, que tengan lugar en su concepción de la realidad. 
Todo esto se basa en la observación sensorial, la exploración, el descubrimiento y la discriminación de elementos sonoros de su entorno más cercano. 
Las audiciones activas se pueden realizar a través de canciones y obras cortas adecuadas a su edad. 

Evocar acciones, gestos, situaciones o parámetros sonoros que les lleven a captar su atención y su expresividad musical, siendo unos sonidos más efectivos que otros dependiendo del tono, intensidad y ritmo.


Para trabajar la formación auditiva se pueden hacer los siguientes ejercicios de reconocimiento de varios sonidos: primero, los sonidos del entorno (voces familiares, teléfono, reloj, arrugar papel., etc.); segundo, de la naturaleza (canto de los pájaros, el viento, la lluvia...); tercero, sonidos producidos por el propio cuerpo (manos, pies, voz, etc.); cuarto, sonidos presentes en el aula (instrumentos escolares); y quinto, grabaciones de canciones y obras musicales.
 ¡Y recordad! 
a través del juego es como mejor se puede introducir al niño en la percepción auditiva. 

isa
Saludos de la seño Isa.

miércoles, 6 de mayo de 2015

El juego simbólico

Hola papás y mamás:

De nuevo me dirijo a vosotros para haceros unas preguntas:
¿Os acordáis cuando érais niños y jugábais a ser superhéroes,o pistoleros o bomberos....?
Y vosotras,¿recordáis cuando jugábais a ser mamás o peluqueras...?


A mí me encantaba jugar a ser la seño,mis muñecas ( todas tenían su nombre, por supuesto) 
eran mis alumnas.


Quiero contaros que de uno u otro modo,todos estos juegos están presentes en la infancia de
todas las personas. Estos juegos son los llamados JUEGOS SIMBÓLICOS,juegos en los cuales los
niños evocan situaciones ficticias como si estuvieran pasando realmente.
Este juego simbólico pasa por distintas etapas de maduración. Comienza de forma individual y
progresivamente se transforma en juego colectivo.


Son muchos los beneficios del juego simbólico ya que:

  • Permite al niño representar situaciones reales o ficticias.
  • Favorece la comprensión y asimilación del entorno del niño.
  • Desarrolla su lenguaje.
  • Contribuye a su desarrollo emocional.
  • Desarrolla su capacidad imaginativa.
  • Permite en el futuro un juego colectivo y con reglas.

Con el tiempo, el juego se va transformando se parece cada vez más a la realidad.
Como padres tenéis que respetar el juego simbólico de vuestros hijos pero sin descuidarlo
es decir, que debéis conocer y saber cómo es el juego de vuestros pequeños; ya que por medio de éste
los niños pueden transmitir sus miedos, angustias, necesidades y distintas emociones y sentimientos.


Esto es así porque el juego simbólico integra el desarrollo de los niños y a través de él, los pequeños pueden asimilar todo lo que les rodea.

¿ Y si volvemos a ser niños y junto a nuestros "peques" volvemos a se Supermán o la peluquera 
que nos deja monísimas?

Seño Maribel