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martes, 15 de diciembre de 2015

¿POR QUÉ LOS NIÑOS DEBEN PRACTICAR DEPORTE?



El deporte ayuda a los niños a desarrollarse física y mentalmente. Les ayuda en el desarrollo psicomotor, a relacionarse, a seguir reglas, a trabajar en equipo, a reconocer la importancia del esfuerzo personal y a ponerse metas. Además puede ser un buen momento para compartir tiempo con mamá y papá y con los demás padres de los integrantes del equipo.

En el momento de escoger cual será el mejor deporte para que practique nuestro hijo/a debemos tener en cuenta cual es el deporte que más le guste, sus preferencias y debe ser él/ella quien escoja el deporte que quiera practicar.

También hay que tener en cuenta si es un deporte individual o en equipo. Un niño tímido se puede beneficiar de un deporte en equipo, que le ayude a relacionarse, mientras que un niño activo puede practicar un deporte individual que le ayude a concentrarse.
Hablaré especialmente del deporte en equipo y de uno de los que más me atrapa, porque mi niña lo practica desde los 7 años: El Balonmano.


Es un deporte muy completo; hay que correr, saltar, pasar y lanzar la pelota; y esto hace que se trabaje tanto la parte superior (brazos), como la inferior (piernas), en forma conjunta.

Se trata de un deporte muy explosivo. Requiere mucho desgaste de calorías y el uso de mucha fuerza. También desarrolla elasticidad y coordinación. Ayuda a tonificar el cuerpo y, fortalecer los músculos y los huesos.

Como todos los deportes de saltos y estiramientos, el balonmano ayudará a aumentar la altura del niño y su capacidad pulmonar, siendo un estupendo ejercicio cardiovascular. Además ayuda el desarrollo intelectual del niño. Les favorece a desarrollar tácticas individuales y de equipo; a planificar y a resolver situaciones de forma rápida; a la socialización, interacción y comunicación con sus compañeros y rivales; ayudando a desarrollar su personalidad y forjar su carácter.
Seño Marcela



miércoles, 2 de diciembre de 2015

THE TRAIN OF LIFE


Y el tren de la vida, cada mañana, hace su parada en la Escuela. ¡Chú, chú! – ¡Pasajeros al tren! – Y montándonos pequeños y seños con brillantes aventuras el día comenzamos.
 - ¿Estáis preparados?
 - ¡Sí, lo estamos!
Saquemos pinceles y pinturas. ¡Las paredes de este tren están impecables!, ¡démosle vida expresando nuestro arte a través de ellas! – Exclama una seño-.
Todos los niños se sienten curiosos descubriendo uno de sus talentos.
Admirados, todos contemplamos, a través de las ventanas del tren, la noche estrellada, los girasoles y el dormitorio en Arlés,
Aprendiendo con la seño que fue un tal Vincent Van Gogh quien las pintó a su vez.
Continuamos el viaje y otra seño saca tijeras, pegamento y cartulinas,
y con su creativa mano decora cuidadosamente el tren de la vida
con castillos, chimeneas, regalos y hermosos bosques encantados,
 y uno a uno, a los niños en duendes y magos va transformando. 
-¿Estáis preparados?
-¡Sí, lo estamos!
Ponemos un pie delante y otro detrás,
las manos bien agarradas para el castillo escalar.
Ilusionados con la seño aprendemos a piernas y brazos coordinar.
A la mitad del trayecto, otra seño, de repente, se sienta en la alfombra del tren, invitándonos a relajarnos con ella. Entre graciosos gestos nos sorprende sacando de su bolsillo el pollito rojo al que todos lamamos Lina, dándonos el turno para cada uno hablar
 y también aprender a escuchar.
 La ronda termina y la seño, de un salto, se sube a una silla, y con una gran obra de teatro, el viaje nos anima.
-¿Estáis preparados?
-¡Si, lo estamos!
-¡Soy un gigante!-Entre sollozos la seño grita.
Mientras relata, los niños van y se animan
 y dicen las palabras mágicas, convirtiéndose en dos actores de una obra viva.
Con ojos iluminados, los niños viajan con amorosa alegría.
¡Chú, chú! ¡Primera parada!
… continuará.

THE TRAIN OF LIFE
Each morning the train of life stops at the school. Choo, choo! -Passengers to the train! –
And both, children and teachers, get in beginning the day with bright adventures
.  -Are you ready? 
-Yes, we are!
Let´s take brushes and paintings out. These walls are impeccable! Let´s vitalize them and let´s express our art through them! – One teacher exclaims -.  Children feel curious discovering one of their talents.  Amazed, we look at the Starting Night, the sunflowers Arles through the windows, learning with the teacher that it was Vincent Van Gogh who painted them.
We continue with the journey and other teacher takes scissors, glue and something cardboards out, and with her creative hands she decorates the train with castles, chimneys, and presents and beautiful and haunted forests.
One by one, she transforms each child into elves and wizards.
-Are you ready? –
Yes, we are!
Let´s put one foot forward and one back, support your hands and let´s start to climb the castle. 
Excited, with the teacher we learn how to coordinate legs and arms.
Suddenly, in the middle of the journey,  one teacher sits down on the carpet, inviting us to relax. She surprises us and takes out a red chick which everybody calls Lina, giving us the turn to speak and also learn how to listen.
The round finishes and the teacher gets on jump on a chair, and she encourages with a great piece of theater.
-I am a giant!
-She shouts between sobs.
While she tells, children dare and say the magic words turning into actors and actresses of a live creation.
With bright eyes, they travel with loving joy.
Choo, choo! First stop!
TO BE CONTINUED…