COMO INTRODUCIR LOS ALIMENTOS SOLIDOS

Para introducir los alimentos sólidos en los bebés, debemos hacerlo paulatinamente y supervisado por nuestro pediatra.

También hay que tener en cuenta el grado de desarrollo y la capacidad para asimilar y digerir los diferentes alimentos.

Primero comenzaremos con la papilla hasta que el bebé tenga los primeros dientes, para que pueda cortar y masticar.

Se puede comenzar dándole jamón cocido, la corteza del pan o el pollo para que el bebé aprenda a masticar.

No es necesario que coma mucha cantidad, solo que con que lo pruebe será suficiente, para que vaya asimilando los nuevos sabores y las nuevas texturas. Tampoco deben tener un orden en un momento determinado, pero sí es recomendable que el pediatra lo indique.

Iremos introduciendo los alimentos de uno a uno, y esperar unos días entre un alimento y otro para poder observar si hay intolerancias.

Debemos ser flexibles en los plazos, ya que cada niño puede tardar más o menos tiempo en relación con otros niños para acostumbrarse a los nuevos sabores y nuevas texturas.

Es importante no forzarlos a comer, ya que podemos obtener el efecto contrario. A la hora de la comida, el niño no estará tranquilo, y se limitará a comer sólo lo que le guste.

Debemos aprovechar el momento de la introducción de los alimentos para promover el uso del tenedor o cuchara: la adquisición de buenos hábitos alimenticios de modo que a la hora de comer sea lo más placentero posible.

Seño Marcela

EMOTIONS IN COLOURS. LAS EMOCIONES BAÑADAS EN COLORES

EMOTIONS IN COLOURS

In a place of planet Earth, it exist a School that is filled with life whenever children are in it.

Every time these children feel the curiosity of navigating their emotions, the colours of each of its walls light up with great intensity.

One day, one of the little pointed out a smiley face drawn on the wall and he said: “I AM HAPPY”, at once the BLUE painted wall shone strong bathing the entire room. Suddenly, other little one said: “I AM SAD” then, the colour YELLOW shone until the room was flooded with light.  Later on, another child said: “I AM ANGRY” and it was the colour GREEN that shone and the anger went away.  Another little more said:  “I AM IN LOVE” and this time, it was the wall coloured in RED that shone transforming the beat of his heart into music.

And that is the way it is to this day.  And that was the end of this exciting and colourful adventure.

You´ve had your fun; the tale is done.

LAS EMOCIONES BAÑADAS EN COLORES

En un lugar del planeta Tierra, existe una Escuela que se llena de vida siempre que los niños están en ella.

Cada vez que estos niños sienten la curiosidad de navegar por sus emociones, los colores de cada una de sus paredes se iluminan con gran intensidad.

Un día, uno de los peques señaló la cara sonriente dibujada en la pared y dijo: “SOY FELIZ”. Enseguida, la pared pintada de AZUL brilló intensamente bañando toda la habitación. De pronto, otro peque dijo: “ESTOY TRISTE”, entonces el color AMARILLO brilló hasta llenar toda la habitación de luz. Después otro niño dijo: “ESTOY ENFADADO” y fue el colore VERDE el que brilló, y el enfado se fue. Otro peque más dijo: “ESTOY ENAMORADO”, y esta vez fue la pared de color ROJO la que brilló transformando en música el latir de su corazón.

Y colorín colorado esta emocionante y colorida aventura, por hoy, se ha acabado.

Teacher Maite

Terminó el verano. Vuelve la ilusión.

Terminó el verano.

Tras las vacaciones cuesta arrancar, pero, ya tenía ganas.

Empieza el nuevo curso: nuevas caras, nuevos retos, nuevas emociones… y por supuesto… ¡muchas sonrisas!

Me gusta ver cuando vienen por primera vez. Ese día para ellos es de tanta incertidumbre… “¿qué hago aquí?”, “¿y mis papis?”, “¿lloro?”, “¿no lloro?”, “¿me rio?”. Por eso, al ver a mis pequeños buscando con sus ojitos dónde encontrar apoyo, desde ese mismo momento ya los quiero.

Su mirada, cómplice con la mía, su manita pequeña agarrándome con fuerza… es el gesto de un sentimiento compartido. Dos personas que empiezan un largo camino hacia el aprendizaje. Compartiendo sonrisas, colores, fiestas, juegos, convivencias con los demás, aprender a compartir; pero sobre todo van a aprender muy pronto a saber qué día de la semana es… porque a todos nos gusta el….¡¡¡VIERNES!!!